Українська мова

Підручник продовжує серію підручників нового покоління для 12-річної школи (5-8 класи), що поєднуючи діяльнісно-комунікативний підхід, цілісне подання матеріалу, формування громадянської компетентності, глибоко продумане оформлення, втілюють у життя новий - особистісно орієнтований погляд на вивчення рідної мови в школі: гармонійне поєднання соціокультурної, діяльнісної, мовної і мовленнєвої змістових ліній, що зливаючись воєдино на кожному уроці, виховують особистість учня. Ці підходи насамперед закладені у багатоаспектному методичному забезпеченні підручника: системі завдань, розрахованих на різний рівень мотивації навчання: завдання підвищеної складності, для інтерактивного навчання, між предметні завдання, для тих, хто товаришує з комп'ютером, хто любить мріяти та фантазувати, хто хоче навчитися мислити самостійно тощо; прийомах дослідницької діяльності (мовний експеримент, відкриті, проблемні запитання і завдання тощо), залученні до різних джерел інформації; доборі сучасного дидактичного матеріалу; поповненні лексикологічного та фразеологічного багажу учнів. Такі підходи розвивають здатність учня бути співтворцем навчально-виховного процесу, готують до багатовимірного щоденного користування мовою. Свідомому вибору життєвого шляху, формуванню особистості, підготовці до профільної освіти сприяють нові види завдань: для тих, хто готується жити в інформаційному просторі, проектна діяльність, профорієнтаційні завдання.